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急诊党支部创新党课学习模式
发布时间: 2018-02-08 作者:宣传统战部 浏览次数: 88 次
深入学习贯彻十九大精神,坚持“两学一做”学习教育就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。“两学一做”学习教育,基础在学,只有将党章党规和系列重要讲话精神学深、学细,才能让党员同志们牢牢把握共产党员为人做事的基准和底线。急诊党支部以此为着力点,广泛征求党员意见,支委充分酝酿,不断创新学习模式。创新一:“微党课”人人讲以往的学习方式是支委们轮流在台上读,党员们在台下听,最终学习积极性不高,成效不好。现在,急诊党支部采用“微党课”的形式对党章党规和系列重要讲话精神进行学习。并且,“微党课”的讲授也不再是支委们的专利,而是“支委带头讲、党员轮流讲”,支部中每名党员都有机会走上讲台,年轻党员就有了展示自己的舞台。年初,支部制定出本年度的“微党课”课表,将党章党规和系列重要讲话分成不同的小章节,每一章节安排一名党员作为讲者,从老党员到年轻党员人人都有讲题。讲者们根据自己的“微党课”题目,学习章节内容,查找资料,制作PPT,准备10-15分钟的讲授。许多党员为了讲好“微党课”,常常提前1-2个月开始着手准备,精益求精。课前准备时,讲者们首先自己深入学习和理解所要讲授的内容,然后再与自身实际情况结合起来,提高了学习成效。对于讲课中的重点内容,支委还会进行强调和补充,加深大家的印象。截至2018年2月,我支部共有42名党员完成了47次微党课讲授。创新二:“问答学”重实效“微党课”人人讲在很大程度上提升了讲课党员的学习主动性,但如何才能充分调动听课党员的积极性呢?支部采用了“问答学”的方式来解决这个问题。其一:党章学习时,采用微信扫码答题方式2017年上半年,支部已采用“微党课”形式逐章节学习了“十八大”党章。“十九大”召开后,新党章有许多修改要点,何种方式才能深入学习新党章内容,又避免重复累牍呢?支部决定采用微信扫码答题的方式进行。支部将新党章按内容和要点分为数个部分,按月制定学习计划和进度。每次组织生活会前,支部按计划将学习内容发送到支部微信群和QQ群,并安排一名党员围绕这部分内容出五道选择题,包括单选题和多选题。组织生活会时,全体到会党员通过微信扫二维码进行答题。答题完毕后,大家可以即时看到自己的成绩。答题过程中,党员们可以提出疑问,展开讨论。最后,出题人针对新党章中的修改要点对题目进行讲解,强化大家的学习和理解。支部将每季度公布一次每位党员参与的答题次数以及答题正确率,并给予参加答题次数多且回答正确率高的党员一定的“小奖励”。到目前为止,我支部共采用这种方式学习了两部分新党章内容。其二:党规、重要讲话学习时,采用现场举手抢答方式每次“微党课”时,支部要求每名讲者讲授完后结合所讲内容提出两个小问题,听课党员现场举手抢答,回答正确会有惊喜“小奖励”。出题范围是当堂“微党课”的重点内容,党员认真听讲后即能轻松回答正确。截至2018年2月,我支部共采用这种方式进行13次微党课讲授,26道小问题回答。该方式实现了党员学习兴趣和学习成效的“双提升”。创新三:“小奖励”大激励“问答学”中为大家准备的“小奖励”,是支部精心为大家挑选的一系列不同类型优秀书籍,包括:获得“国家图书馆文津图书奖”等知名奖项的书籍、新闻出版广电总局推荐书籍、千亿国际官网【正规官网】团委青工部“心有所书”推荐书籍,如:《中国文化的根本精神》、《人类简史》、《山居笔记》、《慕课革命》等。支部选择优秀书籍作为“小奖励”的目的,是希望大家在业余时间能静下心来阅读,也欢迎大家在读书之后将心得体会在支部中分享。奖励虽小,却是对大家认真听讲和学习的有益激励。这种激励将听课党员们深深吸引到课堂中来。为了能答对问题,有的党员提前对讲授内容进行预习;有的党员听课时拿起笔记本做起了笔记;还有的党员将重点内容进行拍照便于加深记忆。听者们认真听讲,踊跃举手抢答,更是对讲者的鼓励和肯定,形成了教学相长的良性循环。急诊党支部通过三种创新,让党课氛围不失严肃活泼,让党课更接地气,更有吸引力。在“两学一做”学习教育常态化、制度化基础上,更突显参与性、互动性和引导性,切实提升党员们的获得感。学以致用关键在“做”,今后支部还将在坚持“学”的同时,注重将学习成果落到实处,才能充分发挥党员的先锋模范带头作用。  
来源: 宣传统战部

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